| Ф.И.О. преподавателя, реализующего программу | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень образования | Квалификация | Ученая степень педагогического работника (при наличии) | Ученое звание педагогического работника (при наличии) | Наименование направления подготовки и (или) специальности педагогического работника | Сведения о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке педагогического работника (при наличии) | Общий стаж работы | Стаж работы педагогического работника по специальности |
| Струсь Константин Александрович | Доцент | Административно-процессуальное право | Высшее | юрист | к.ю.н. | Доцент | Юриспруденция | Менеджмент в образовании, 550 час., 2020 г. | 22 | 18 |
| Корпоративное право | Оказание первой медицинской помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Финансовое право | Методика преподавания в высшей школе с использованием информационно-коммуникационных технологий, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | ||||||||||
| Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | ||||||||||
| Методика преподавания юридических дисциплин в высшей школе, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Белозерская Любовь Андреевна | Доцент | Правоохранительные органы | Высшее | юрист | к.ю.н. | Юриспруденция | Методика преподавания в высшей школе с использованием информационно-коммуникационных технологий, 72 час., 2021 г. | 33 | 26 | |
| Уголовное право | Оказание первой медицинской помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Уголовный процесс | Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | ||||||||||
| Методика преподавания юридических дисциплин в высшей школе, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Бондарь Ирина Алексеевна | Профессор | История | Высшее | экономист | д.и.н. | Профессор | Финансы и кредит | Педагогическая деятельность в высшем и дополнительном профессиональном образовании, 550 час., 2021 г. | 45 | 19 |
| История экономических учений | Оказание первой медицинской помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Философия | Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | ||||||||||
| Методика преподавания финансово-экономических дисциплин, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Организация инклюзивного образования в вузах, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Владимиров Николай Валерьевич | Доцент | Национальная экономика | Высшее | инженер электронной техники | к.э.н. | Электронные приборы и устройства | Преподавание в высшей школе, 320 час., 2021 г. | 53 | 33 | |
| Национальная экономическая безопасность | Методика преподавания финансово-экономических дисциплин, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Статистика | Оказание первой медицинской помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Экономика труда | Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Экономическая теория | Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | |||||||||
| Методика преподавания с использованием информационных технологий, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Гаджикурбанов Али Насурович | Доцент | Специальная техника органов внутренних дел | Высшее | юрист | к.ю.н. | Доцент | Юриспруденция | Педагогическая деятельность в высшем и дополнительном профессиональном образовании, 550 час., 2021 г. | 42 | 32 |
| Тактико-специальная подготовка | Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | ||||||||||
| Методика преподавания юридических дисциплин в высшей школе, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Гордеева Надежда Николаевна | Старший преподаватель | Введение в специальность: основы профессиональной деятельности | Высшее | экономист | Финансы и кредит | Менеджмент в образовании, 550 час., 2020 г. | 22 | 6 | ||
| Контроль и ревизия | Методика преподавания в высшей школе с использованием информационно-коммуникационных технологий, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Стратегический учет | Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) | Методика преподавания финансово-экономических дисциплин, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | ||||||||||
| Информационные системы и технологии в высшем образовании, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Дикажев Мухарбек Магомедгиреевич | Профессор | Антикоррупционная политика | Высшее | юрист-организатор правоохранит. деятельности | д.ю.н. | Профессор | Юриспруденция | Оказание первой медицинской помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации, 72 час., 2021 г. | 39 | 23 |
| Делопроизводство и режим секретности | Методика преподавания в высшей школе с использованием информационно-коммуникационных технологий, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Кадровое обеспечение экономической безопасности | Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | ||||||||||
| Методика преподавания юридических дисциплин в высшей школе, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Захарова Анастасия Леонидовна | Старший преподаватель | Государственное регулирование национальной экономики | Высшее | экономист-менеджер | Экономика и управление на предприятии сферы сервиса | Менеджмент в образовании, 550 час., 2020 г. | 23 | 7 | ||
| Региональная экономика | Коммуникативно-комплексный подход в обучении учащихся высшей школы, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Страхование | Методика преподавания финансово-экономических дисциплин, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Экономическая безопасность | Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Экономическая безопасность регионов | Информационные системы и технологии в высшем образовании, 72 час., 2019 г. | |||||||||
| Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов | ||||||||||
| Экономический анализ | ||||||||||
| Калугина Татьяна Анатольевна | Старший преподаватель | Безопасность жизнедеятельности | Высшее | учитель биологии и химии | Биология и химия | Педагогическая деятельность в высшем и дополнительном профессиональном образовании, 550 час., 2021 г. | 34 | 31 | ||
| Первая доврачебная помощь | Оказание первой медицинской помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Методика преподавания в высшей школе с использованием информационно-коммуникационных технологий, 72 час., 2021 г. | ||||||||||
| Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | ||||||||||
| Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | ||||||||||
| Карпова Лидия Андреевна | Доцент | Внешнеэкономическая деятельность | Высшее | экономист | к.э.н. | Финансы и кредит | Менеджмент в образовании, 550 час., 2020 г. | 24 | 20 | |
| Международные валютно-кредитные отношения | Методика преподавания финансово-экономических дисциплин, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Организация предпринимательской деятельности | Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Финансовые рынки | Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | |||||||||
| Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) | Информационные системы и технологии в высшем образовании, 72 час., 2019 г. | |||||||||
| Организация инклюзивного образования в вузах, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Ковальчук Павел Петрович | Доцент | Гражданское право | Высшее | юрист | к.ю.н. | Юриспруденция | Оказание первой медицинской помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации, 72 час., 2021 г. | 20 | 20 | |
| Предпринимательское право | Методика преподавания в высшей школе с использованием информационно-коммуникационных технологий, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | ||||||||||
| Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | ||||||||||
| Методика преподавания юридических дисциплин в высшей школе, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Лобжанидзе Федор Алексеевич | Старший преподаватель | Криминалистика | Высшее | юрист | к.и.н. | Юриспруденция | Оказание первой медицинской помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации, 72 час., 2021 г. | 24 | 24 | |
| Криминология | Методика преподавания в высшей школе с использованием информационно-коммуникационных технологий, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Организация и методика раскрытия и расследования отдельных видов преступлений | Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Основы оперативно-розыскной деятельности в экономической сфере | Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | |||||||||
| Судебная экономическая экспертиза | Методика преподавания юридических дисциплин в высшей школе, 72 час., 2019 г. | |||||||||
| Экономическая преступность | ||||||||||
| Пелипенко Инна Владимировна | Старший преподаватель | Аудит | Высшее | экономист | Финансы и кредит | Менеджмент в образовании, 550 час., 2020 г. | 17 | 12 | ||
| Бюджетная система Российской Федерации | Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Теневая экономика | Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | |||||||||
| Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) | Методика преподавания юридических дисциплин в высшей школе, 72 час., 2019 г. | |||||||||
| Организация инклюзивного образования в вузах, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Романько Ирина Евгеньевна | Доцент | Государственное и муниципальное управление | Высшее | менеджер | к.и.н. | Государственное и муниципальное управление | Менеджмент в образовании, 550 час., 2020 г. | 21 | 21 | |
| Теория государства и права | Юриспруденция, 520 час., 2019 г. | |||||||||
| Методика преподавания в высшей школе с использованием информационно-коммуникационных технологий, 72 час., 2021 г. | ||||||||||
| Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | ||||||||||
| Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | ||||||||||
| Методика преподавания юридических дисциплин в высшей школе, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Салагаева Елизавета Альбертовна | Доцент | Деньги, кредит, банки | Высшее | экономист | к.э.н. | Финансы и кредит | Оказание первой медицинской помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации, 72 час., 2021 г. | 17 | 15 | |
| Инвестиции: оценка и проблемы регулирования | Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Оценка риска | Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | |||||||||
| Финансовый менеджмент | Методика преподавания финансово-экономических дисциплин, 72 час., 2019 г. | |||||||||
| Финансы | Методика преподавания информационных технологий и математики, 72 час., 2019 г. | |||||||||
| Финансы организаций | ||||||||||
| Преддипломная практика | ||||||||||
| Сердюкова Ольга Ильинична | Доцент | Бухгалтерский учет | Высшее | экономист | к.э.н. | Бухгалтерский учет, анализ и аудит | Таможенное дело и внешнеэкономическая деятельность, 272 час., 2021 г. | 11 | 11 | |
| Мировая экономика и международные экономические отношения | Оказание первой медицинской помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Планирование и прогнозирование в экономике | Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Управление организацией (предприятием) | Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | |||||||||
| Экономика организации (предприятия) | Информационные системы и технологии в высшем образовании, 72 час., 2019 г. | |||||||||
| Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) | Современный менеджмент в технологическом образовании, 72 час., 2019 г. | |||||||||
| Организация инклюзивного образования в вузах, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Смолякова Юлия Александровна | Старший преподаватель | Психология в профессиональной деятельности | Высшее | психолог | Психология | Педагогическая деятельность в высшем и дополнительном профессиональном образовании, 550 час., 2021 г. | 29 | 14 | ||
| Оказание первой медицинской помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации, 72 час., 2021 г. | ||||||||||
| Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | ||||||||||
| Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | ||||||||||
| Организация инклюзивного образования в вузах, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Степаненко Геннадий Алексеевич | Доцент | Линейная алгебра | Высшее | механик; проф. переподготовка: математик | к.т.н. | Доцент | Механика | Теория и методика преподавания математики, 288 час., 2021 г. | 51 | 19 |
| Математический анализ | Инновационные технологии в процессе профессиональной подготовки будущего педагога в контексте реализации ФГОС ВО и СПО, 120 час., 2019 г. | |||||||||
| Эконометрика | Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | ||||||||||
| Информационные системы и технологии в высшем образовании, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Современный менеджмент в технологическом образовании, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Уварова Галина Ивановна | Доцент | Налоги и налогообложение | Высшее | экономист | к.э.н. | Бухгалтерский учет, анализ и аудит | Менеджмент в образовании, 550 час., 2020 г. | 12 | 10 | |
| Организация и методика проведения налоговых проверок | Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Учет в государственных (муниципальных) учреждениях | Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | |||||||||
| Информационные системы и технологии в высшем образовании, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Современный менеджмент в технологическом образовании, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Шульга Светлана Николаевна | Старший преподаватель | Прикладная физическая культура (элективные курсы по физической культуре и спорту) | Высшее | Специалист по физической культуре и спорту | Физическая культура и спорт | Педагогическая деятельность в высшем и дополнительном профессиональном образовании, 550 час., 2021 г. | 29 | 20 | ||
| Физическая культура и спорт | Оказание первой медицинской помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | ||||||||||
| Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | ||||||||||
| Организация инклюзивного образования в вузах, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Юрчишина Галина Владимировна | Доцент | Иностранный язык | Высшее | учитель английского языка в средней школе; проф. переподготовка: преподаватель английского и русского языков | к.п.н. | Доцент | Английский язык | Педагогическая деятельность в высшем и дополнительном профессиональном образовании, 550 час., 2021 г. | 36 | 28 |
| Иностранный язык делового общения | Оказание первой медицинской помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Профессиональная этика и служебный этикет | Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Русский язык и культура речи | Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | |||||||||
| Организация инклюзивного образования в вузах, 72 час., 2019 г. | ||||||||||
| Бронская Марина Федоровна | Старший преподаватель | Информационная безопасность | Высшее | инженер | Вычислительные машины, комплексы, системы и сети | Управление персоналом, 320 час., 2021 г. | 16 | 12 | ||
| Информационные системы в экономике | Коммуникативно-комплексный подход в обучении учащихся высшей школы, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Информационные технологии | Оказание первой медицинской помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Программные средства офисного назначения | Повышение профессиональной компетентности научно-педагогических работников для реализации системы социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 час., 2021 г. | |||||||||
| Формирование информационно-образовательной среды образовательной организации в контексте требований Федеральных образовательных стандартов высшего образования, 72 час., 2020 г. | ||||||||||
| Методика преподавания информационных технологий и математики, 72 час., 2019 г. |